こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。

 

今回は、前回に続いて、遊ぶことの大切さについて書きます。

 

❤︎今遊んでおかないと困る？

 

これまでは、

「いま勉強しておかないと、将来困ることになるわよ」

 

これからの時代は、

「いま遊んでおかないと、将来困ることになる」

 

❤︎今までは、基礎学力で活躍できた

 

今までは、

"正解に速くたどり着ける力"

つまり、"基礎学力"があれば社会で活躍できました。

 

しかしこれからは、

"基礎学力"だけでは社会の変化に太刀打ちできません。

 

❤︎これからは、情報編集力が必要

 

直面する問題に対して、

自分や他者がもつ知識、経験、技術を組み合わせて多くの仮説を立てる力、

"情報編集力"が必要になります。

 

❤︎多様化する社会に"決まった答えはない"

 

なぜならば、

多様化していく社会の問題には、

"決まった正解はない"からです。

❤︎"情報編集力"を伸ばす方法

それは、

子どもの頃に思いきり遊ぶことです。

 

幼少期の"遊び"は、

子どもの人生を左右するほどに重要です。

 

❤︎NASAの採用基準が変わった

 

以前は、

最高の学校を髙成績で卒業したエリートを採用することに重点が置かれていたが、

彼らの多くは、

問題解決を得意としていません。

 

そこで、

小児期と思春期に

手を使ってユニークな遊びや作業をした経歴を持つ人の採用を優先し始めました。

 

子どものときに、

遊んだ経歴に特徴のある人が、

問題解決に秀でているからです。

"エリート"よりも、

"子どもの頃に手を使ってユニークな遊びをしていた若者"のほうが評価される時代になってきました。

 

❤︎"遊び"によって鍛えられる力

 

❶外遊び～問題解決力・判断力・思考力を育む

 

特に

自然のなかでの遊び

 

遊んでいて困難に直面したときがチャンス。

「危機や困難を回避する方法」を探す経験が、

問題解決力を押し上げます。

 

また、

鬼ごっこでは、

「どうやったら捕まらずに逃げきれる？」と頭をひねることにより、

思考力や判断力が鍛えられます。

 

❷折り紙遊び～思考力・空間認識力・集中力を育む

 

折り紙の上手な折り方を考えるのは、

"論理的思考力"や"創造的思考力"です。

 

寂しそうだからと "友だち" をたくさん折るのは、

"ケア的思考力（思いやり）"です。

 

また、

折る向きや折る間隔を考えながら作業すると"空間認識力"が鍛えられます。

 

❸ごっこ遊び～創造力・想像力を育む

 

"ごっこ遊び"は、

場面やストーリーを自分のなかでつくり出すという

創造力が育まれます。

 

四角い積み木を電話に見立てたり、

砂場の砂を小麦粉だと言ってみたり…

このなにもない場所から遊びをつくり出す経験は、

ゼロからつくることのできるような創造力を伸ばします。

 

❹友だちとの遊び～レジリエンス（回復力・復元力）・コミュニケーション能力を育む

 

一緒に遊ぼうと誘ったら断られたり

遊びのルールについて友だちとケンカになったり……

 

子どもはそのトラブルから、

レジリエンスや

コミュニケーション能力を育みます。

 

このように、
❤︎"遊び"には数えきれないほどの育みがある

高度な実行機能を高めます。

 

❤︎まとめ。しっかりと遊ばせないと、将来が危ない！

 

幼児期、

過度の受験勉強より、

思いきり遊ぶことは、重要！

 

子どもが自由に遊ぶ時間をつくってあげましょう。

「それはやったらダメよ」

なんて言わず、

ただ子どもと一緒に目一杯遊んでください。

 

真剣に遊んだ子は、勉強も真剣になれます！

そして、

遊び込んだ子どもの未来は明るいです！