言葉の発達はマザリーズの質量

こんにちは、学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、言葉の発達についてかきます。 ❤︎マザリーズという話しかけ マザリーズとは、 抑揚をつけて、 母音を強調し、 話すトーンを高く、 ゆっくりと、 大げさな顔の表情もつけて、 相手の反応を待つように間... 続きをみる

子どもの”ウソ"を"正直”に

こんにちは、学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、子どものウソについて書きます。 ❤︎ウソがウソを呼ぶ 人が一つのウソをつくと、 ウソをつき続けるために、 別のウソをつくという悪循環が起きます。 ウソをつくと、 つき続けることになってしまします。... 続きをみる

"素直"になると学力が上がる

こんにちは、学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、素直さについて書きます。 ❤︎学ぶうえで最も大事なことは、"素直さ" 素直な子どもは、 言葉がスーッと入ってきます。 言葉をそのままストレートに受け止めているのです。 そんな素直な子ほど理解が速い... 続きをみる

読書好きになるレシピ

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、読書について書きます。 ❤︎読者を楽しめるようになってほしい 将来、 子どもに、 本格的な小説を楽しむ少年少女に 育ってほしいですね。 しかし、 時期がき... 続きをみる

"鍛える"より"認める"方が健全にメンタルが強くなる

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、精神面の強さについて書きます。 将来が予測できない社会、 その中で、打たれ強い、メンタルが強い子どもに育ってほしいですね。 ❤︎子どものチャレンジ精神を尊... 続きをみる

畑で子どもに自給力を③〜耕さない自然農について

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、耕さないことについて書きます。 ❤︎耕すこと 耕すとは、 生物を育てながら、 自然界に逆らうことをしています。 野菜を育てるとき、 土地を耕し、 耕した土... 続きをみる

"好き”を"得意"に、そして一流に

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、得意と好きについて書きます。 ❤︎"好き”と“得意”はどんな状態 “好き”とは、 ずっとやっていても飽きないこと、 自分の心が高まることです。 “得意”と... 続きをみる

自律神経を整えて、体から心に栄養をあげよう

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、自律神経について書きます。 ❤︎子どものイライラの原因 朝スッキリ起きられない。 集中力がない。 イライラ、 グズグズする。 夜、 なかなか寝つけない……... 続きをみる

"共感"は優しさのある未来をつくる

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、共感について書きます。 ❤︎愛情は水のように上から下へ "愛情は水のように上から下へ”とは、 親が子どもに何かをしてあげようとするときは、 上の子から順番... 続きをみる

畑で子どもに自給力を②〜雑草は根から抜かない

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、雑草について書きます。 ❤︎草を抜いたらいけない理由 草を抜いてしまうと、 土壌の肥沃度が下がります。 抜き続けると、 痩せた土になっていき、 野菜の生育... 続きをみる

我慢を強いられなかった子どもは、我慢できる子になる

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、我慢について書きます。 ❤︎「我慢しなさい！」 子育てをしている親なら子どもに言ったことのある言葉だと思います。 確かに、 我慢のできないと、 友達との関... 続きをみる

畑で子どもに自給力を①〜世界一肥沃な土壌ウクライナのチェルノーゼムを目指して

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 私は今年から、三重県で農園を作りたいと思って準備しています。 今回は、肥沃な土壌について書きます。 ❤︎世界一肥沃な場所 世界一肥沃な土壌は、 ウクライナの黒色土... 続きをみる

"頼る力"の高い子ども"が、 “なんでも自分でできる子”ども"よりも強い

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、頼ることについて書きます。 ❤︎日本人は人に頼ることが苦手？ 日本人は一般的に、 人に頼ることが苦手なようです。 人に頼ることは "相手に対して申し訳ない... 続きをみる

共感は、育てないと育たない

こんにちは、 四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 環境の変化とともに、 人々から"共感"が失われつつあります。 "共感"の価値を見直したく、 今回は、共感について書きます。 ❤︎共感力とは？ "共感"とは、 ほ... 続きをみる

好奇心は、自然の中で育つが、自然に育たない

こんにちは、 四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、好奇心について書きます。 ❤︎好奇心と優しさが有れば大丈夫 好奇心も優しさも、 内から湧き上がってくるものです。 好奇心は、やる気の原動力で、 優しさは... 続きをみる

"愛されて育つ"という強さ

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、強さについて書きます。 ❤︎算数は得意なはずの子ども 子どもが得意でつまずいてしまったとき、 親自身に焦りが生じ、 ついつい叱責口調になってしまいます。 ... 続きをみる

赤ちゃんの体験がコミュニケーションの原点

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回も、コミュニケーションについて書きます。 ❤︎外交的な子どもと内向的な子ども 自分の意見をズバッと言える子どもと 恥ずかしくて言えない子ども これは、その子の... 続きをみる

コミュニケーションを育てるスイッチ

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、コミュニケーションについて書きます。 ❤︎コミュニケーションが高い人 このコミュニケーション能力の高い人は、 世の中がどのように変化しようとも、 人間関係... 続きをみる

誇りが、努力を育て、感謝に

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、誇りについて書きます。 ❤︎親の学歴とは関係ないと考える方がいい 学力は遺伝する とも 学力は遺伝しない とも 証明されていません。 だから、 学力を遺伝... 続きをみる

"君だけの診断レポート"で学びに弾みを

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回、6月5日に行われる四谷大塚全国統一小学生テストの"君だけの診断レポート"について書きます。 ❤︎ "君だけの診断レポート" 四谷大塚の全国統一小学生テストを... 続きをみる

教え合うと成績が上がる

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、教え合いについて書きます。 ❤︎芥川龍之介の『蜘蛛の糸』の大泥棒 地獄にいる大泥棒が、 生前に一つ良いこと、蜘蛛を助けたという善行をしていたので、 仏様が... 続きをみる

田舎育ちの子どもは、空間認識能力が高い

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、田舎育ちについて書きます。 ❤︎子育ては、都会か田舎か 子育ては、 教育リソースが豊富な都会かいい それとも 自然に囲まれてのびのび育つことができる田舎が... 続きをみる

小学生の間に身につけたい、努力の習慣づけ

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、 努力が習慣化すれば、 子どもの可能性は無限に拡がります。 努力の習慣化について "全国統一小学生テスト"を通して書きます。 ❤︎四谷大塚の"全国統一小学... 続きをみる

これからは、「どうありたいか」が大切

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奥川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、四谷大塚の”全国統一テスト”が子どもたちに与えるものについて書いてみます。 ❤︎全国統一テストは13年間受験できる 全国統一テストは、 年長さんから高校3... 続きをみる

「すべて｣と｢ある｣の言葉のあいまいさが数学でつまずく原因になる

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、「すべて」と「ある」について書きます。 ❤︎allのsomeを使い分ける英語 英語を話す国では、 allと some の使い方を身につけながら育ちます。 ❤... 続きをみる

年長さんの全国統一小学生テスト

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奥川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、年長さんの四谷大塚全国統一小学生テストについて書きます。 ❤︎年長から受けられる"全国統一小学生テスト" 年長～小学校６年生の子どもなら、 誰でも無料で受... 続きをみる

算数の習い方が、数学の好き嫌いを決め、人生の方向性を左右する

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、数学の好き嫌いについて書きます。 算数の習い方次第で、 人生の進路は決まると思いませんか？ ❤︎整数の覚え方 「男の子と女の子がたくさんいます。 男の子が... 続きをみる

小学生低学年の四谷大塚"ジュニア予習シリーズ"はおもしろい

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奥川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、小学生低学年の教材について書きます。 ❤︎6月5日に全国統一小学生テスト 6月5日（日）に、 四谷大塚の全国統一小学生テストが実施されます。 四谷大塚NE... 続きをみる

"オノマトペ"は、楽しく、力強く脳に働きかけ、やる気をアップ

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、オノマトペについて書きます。 ❤︎オノマトペとは、 "オノマトペ（onomatopée）"は、 擬音語・擬態語・擬情語を意味するフランス語です。 擬音語は... 続きをみる

年長さんの四谷大塚の学習サイクル

こんにちは、学びスタジオ®︎代表・四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長の奥川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、全国統一小学生テストの四谷大塚の新1年生入学準備の学習システムを紹介します。 ❤︎楽しいから夢中になる 見て、触れて、考えて、楽しく学ぶことができる、この... 続きをみる

学習を"楽習（がくしゅう）"に

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、楽習について書きます。 ❤︎親が子どもに望むことは、学習習慣 誰かに命令されてやる。 これは習慣ではありません。 子ども自身が "机に向かう習慣"を持つか... 続きをみる

四谷大塚の週間学習サイクルで、学習習慣を

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奥川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、四谷大塚の週間学習と学習習慣について書きます。 ❤︎学習習慣が身につく四谷大塚 "全国統一小学生テスト"を主催している 四谷大塚の学習システムでは、 学習... 続きをみる

質問する力を育む「今日何を質問した？｣

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、質問について書きます。 ❤︎「今日は何を質問したの？」 学校から帰ってきた子どもに 「今日は何を勉強したの？」と聞かず、 「今日は何を質問したの？」と尋ね... 続きをみる

四谷大塚の"全国統一小学生テスト"は2つのきっかけを与えてくれる

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奥川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、"全国統一小学生テスト"について書きます。 ❤︎全国統一小学生テストとは 四谷大塚が主催する 日本最大規模の小学生対象のテストです。 しかも、 無料で受け... 続きをみる

子どもの言葉のプロセスにリアクションすると、知識意欲が湧いてくる

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、言葉について書きます。 ❤︎言葉を知らない子どもとAI 最近、 言葉を知らない子どもが多くなっている感じがします。 一方 Artificial Intel... 続きをみる

"関係の貧困"が子どもの読解力の低下を

こんにちは、学びスタジオ®︎代表・四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、"関係の貧困"について書きます。 ❤︎文章題になったらできない 複雑な計算はできるのに、 文章題になったらできない。 これは、 応用力がないというよりも、... 続きをみる

子どもの習い事とやりたい事

こんにちは、学びスタジオ®︎代表・四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、習い事について書きます。 ❤︎スポーツや楽器の習い事は3歳からが最適 スポーツや楽器の習い事をスタートするのに、 脳の発達がちょうどよい時期は、 3歳です... 続きをみる

親の意識が、子どもの考える力を伸ばす

こんにちは、学びスタジオ®︎代表・四谷NETフォーラム塾上本町教室塾長の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、家庭学習について書きます。 ❤︎"緊張感"を持続できる場 考える力をつける教育は、 緊張感を持続できる場で取り組むのが望ましいと思います。 教室では、 緊張感... 続きをみる

"変わり方"の体験が、関数へ、創造へ

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、変化と関数について書きます。 ❤︎お皿の上の苺 皿の上に苺がいっぱい盛りつけてあります。 大きさもいろいろです。 みんなで食べると、 皿の上の苺が減ってい... 続きをみる

算数力は"カキクケコ"

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、算数力について書きます。 ❤︎会話の中で算数力は育つ ちょっとした会話の中に、 算数を学ぶきっかけがあり、 会話の中で"算数力"が育ちます。 ❤︎算数力と... 続きをみる

"話したい"が”知りたい”に、探究心に

こんにちは、個別進学塾 学びスタジオ®です。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、探究心について書きます。 これからの時代、知識だけではなく、探究が必要だとよく耳にします。 ❤︎"勉強"と"探究" 勉強は、 与えられた課題を解決する能力を高めるトレーニング 探究は、 自ら課題を探して、... 続きをみる

文字に対する抵抗をなくす”素読”

こんにちは、個別進学塾 学びスタジオ®です。 ご訪問いただき、ありがとう。 今回は、素読について書きます。 ❤︎国語力は学ぶことの基礎 文章を読んで、 その内容を正確に理解することは、 学ぶことの基礎になります。 これが国語力になります。 ❤︎国語の勉強法として、素読・音読が大切 日本では、 江戸... 続きをみる

朝食と睡眠と運動を適度にしないと、学力に悪影響

こんにちは、個別進学塾 学びスタジオ®です。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、学力を高めることについて書きます。 ❤︎脳の中に道が生まれる 脳のなかには、 さまざまな電気信号をやりとりする道がたくさん存在します。 外的刺激を受けることで、 次々に道が生まれ、 複雑な構造が作られてい... 続きをみる

音読は”おうむ返し”、作文は"時"を限定して

こんにちは、個別進学塾 学びスタジオ®です。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、ご家庭での国語の勉強について書きます。 ❤︎音読を重視しましょう。 音読には、 記憶力、 コミュニケーション能力、 思考力、 発想力 などをアップさせる力があると言われています。 まだまだ沢山の効果があり... 続きをみる

試行錯誤が、子どもの可能性を拡げる

こんにちは、個別進学塾 学びスタジオ®です。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、試行錯誤について書きます。 ❤︎試行錯誤は考える力 試行錯誤することが、 考える力を養います。 試行錯誤は、 ものごとを考える時に、 誰もが普通に行っていることです。 ❤︎試行錯誤はPDCAサイクル 試行... 続きをみる

子どもに"幸せ感"を教えよう

こんにちは、学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、幸せについて書きます。 ❤︎不安感がいっぱいの世の中 コロナ禍、 ウクライナ問題、 物価の上昇… 世の中の常識が変わろうとしている不安定な中で、 子どもに何を教えなければならないでしょうか。 ❤︎... 続きをみる

ガマンを育てよう

こんにちは、個別進学塾 学びスタジオ®代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、ガマンについて書きます。 ❤︎ガマンできない3つの理由 ❶生理的な理由からガマンできない 眠いとき、 お腹がすいたとき、 体調不良のとき……です。 ❷人間関係からガマンできない 親との関... 続きをみる

「いい子だね」で頑張り、「うれしいよ」で心の栄養補給

こんにちは、個別進学塾 学びスタジオ®代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、いい子について書きます。 ❤︎「いい子だね」と褒める 「あなたは、いい子よ」 とお母さんが子どもを褒めます。 褒められると、 子どもはうれしくなり、 いい子になろうと努力します。 ❤︎「... 続きをみる

失敗はたくさんのチャンスを与えてくれる

こんにちは、個別進学塾 学びスタジオ®代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、失敗について書きます。 子どもには、 失敗を恐れず、 何事にも意欲的に挑戦できる人間になってほしいですね。 ❤︎子どもとの信頼関係を築く 親が子どもと信頼関係をしっかり築いていると、 子... 続きをみる

"Yes,but"と"Yes,and"

こんにちは、個別進学塾 学びスタジオ®代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回も、ポジティブな言葉について書きます。 ❤︎ネガティブうさぎ よく、 ネガティブな言葉を言ってくるうさぎが ささやきます。 そんな時は、 「でも、……」 でしたね。 ❤︎励ます言葉をささやく... 続きをみる

二人で読み聞かせがいい

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回も、読み聞かせについて書きます。   ❤︎子どもの能力を伸ばすための両親の読み聞かせ   落ち着いた雰囲気で、 絵本の“読み聞かせは、 子どもの 情操教育と言語教育のために不可欠です。... 続きをみる

読み聞かせは、読解の基礎を作る

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、読み聞かせについて書きます。   ❤︎読み聞かせは、受け身？   "読み聞かせ"は、 子どもに本を読んで聞かせることです。   "読み聞かせ"は、 子どもは静かに聞いているので、 ... 続きをみる

今が大切サイクルは、子どもを変える

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、子どもの気持ちについて書きます。 ❤︎子どもが言うことを聞かないもの そもそも、 親子の言うとおりに "きちんと"やる子どもがいるでしょうか？ 親の言う通りしなくても、 それは特に異常... 続きをみる

何気ない一言が、 子どもの脳に傷を残す

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、"脳の傷""心の傷"について書きます。 ❤︎マルトリートメント（maltreatment） 虐待というと、穏やかではありませんが、 虐待は、体罰だけではありません。 ”言葉”による虐待... 続きをみる

"言葉“で愛情表現

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 愛情表現には、2つあります。 "スキンシップ"と"言葉"です。 今回は、"言葉"による愛情表現について書きます。 ❤︎愛情習慣として、愛情を言葉にする 自己肯定感は、 自分ひとりでは身につける... 続きをみる

中学受験は、大学受験につながる

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、中学受験の問題について書きます。 中学受験で出題される算数の問題は、 普通、小学校では習いません。 しかし、中学受験の問題は、 考える力を身につける要素かいっぱい詰まっています。 ❤︎... 続きをみる

知性の土台には、秩序感

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、知性と秩序について書きます。   ❤︎知性の始まり 子どもは、 同じ形を集めたり、 並べたり、 合わせたりすることが大好きです。 子どもは、 いろいろなものを、 まず"区別"します... 続きをみる

2つの"じりつ"で自分らしく

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 今回は、２つの"じりつ"について書きます。 ❤︎自分らしく生きるための力 自分らしく生きていくための力の源は、 ❶探求力 ❷計画力 ❸実行力 の３つの力です。 それらの力を持つためには、 ２つの"じりつ"が欠かせません。 ❤︎２つの... 続きをみる

虫育は、強い心を教えてくれる

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室塾長・学びスタジオ®︎代表の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、虫育について書きます。 ❤︎虫は人間の大先輩 人間が誕生したのは700万年前、 虫が誕生したのは4億8000万年前です。 虫は人間の大先輩になります。 ま... 続きをみる

褒め過ぎて、うぬぼれてもいい

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、褒めることについて書きます。 ❤︎“褒めて育てる”子育ての不安 「偉いね」 「立派だね」 「すごいね」 と子どもを褒めすぎると、 “天狗になる” “いい気になる” “うぬぼれる” “思... 続きをみる

勉強に意味を与える中学受験の問題

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、中学受験で、要求されている勉強について書いてみます。   ❤︎ケーキを4等分 先日、家内のお誕生日のお祝いに、ホールのケーキを買いました。   家族4人で、同じ大きさに４つに分けま... 続きをみる

難関中学の入試は、なぜ難しい？

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、難関中学の入試が何故難しいかについて書きます。   ❤︎「さすが有名校」   灘中学校などの"有名進学校"の入試問題は、   「さすが有名な学校だなぁ」 と感心させられます。   ... 続きをみる

遊び体験から、自立が生まれる

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただきありがとうございます。   今回は、自立と遊びについて書きます。   ❤︎自立とは   自立とは、 自分がやりたいことを自分で見つけ、 それを実現するために、 周りを巻き込んで、 試行錯誤しながら探求できること、 他人... 続きをみる

自立学習は、子どもの自立を奪う

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、自立について書きます。 ❤︎自立した人格 教育の目的は、 子どもの自立した人格を確立することです。 そのために、 知識や姿勢を身につけることです。 自立した人格を育て、 豊かな心を持ち... 続きをみる

私立中学校の魅力〜自立した人格を育てる

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、私立中学の魅力について書きます。   ❤︎中高６年間の独自のカリキュラムが要 中学受験に合格して、 私立中学校に入学すると、 ほとんどの場合、 高校受験はなく併設高校へ進学する ６... 続きをみる

中学受験は、子どもが未来へ向かう、ほんのスタート！

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 今回は、私立中学校の特徴について書きます。 ❤︎私立中学校の特徴はいろいろ 有名進学校、大学附属校、仏教やキリスト教など宗教が基盤の学校、男子校・女子校なと、 特徴があります。 ❤︎有名進学校 名前を聞けばだれでも知っている有名進学... 続きをみる

教育環境を選ぶ～中学受験

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   子どもの未来を考えると、 親の教育に関する悩みは尽きないですね。   今回は、子どもの学習環境について書きました。 ❤︎こどもの未来について 子どもが、思春期に突入すると、 肉体的にも精神... 続きをみる

子どもは、才能豊かな土壌を持って生まれる

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、脳の発達につい書きます。   ❤︎脳は、10歳で、大人とほぼ同じに   私たちが人間らしく生きていくために欠かせない器官は、脳です。   生まれたばかりの赤ちゃんの脳は、 とても小... 続きをみる

子どもは"にんじんきゅうり"！自立を急ぐことはない！

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。   今回は、子どもの愛着と自立について書きます。   ❤︎愛着について   愛着とは、 "慣れ親しんだ物事に深く心を引かれ、 離れがたく感じる" ことを言います。   ❤︎密接な関係を築く   赤ちゃんが、 ママに抱っこしてもらった... 続きをみる

指先が器用だとやる気がでる!

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、巧緻性について書きます。 小学受験はで、 手先の器用さを問われる巧緻性（こうちせい）のテストがあります。 なぜこのようなテストが行われるのでしょうか？ ❤︎巧緻性とは "巧緻"とは、 ... 続きをみる

子どもを読書の方向に導こう

こんにちは、学びスタジオ®東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。   ご訪問いただきありがとうございます。   今回は、"子どもに読書を"について書きます。 ❤︎子どもの読書が将来に与える影響 読書に熱心に打ち込んだ子どもほど、 未来志向、 社会性、 意欲、 関心、 市民性 といったあらゆる面におい... 続きをみる

豊かな発想は、様々な体験から生まれる

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、体験から概念が生まれることについて書きます。   ❤︎体験を通じて、理解する   子どもが、 数字の"1"を理解するには、 1つのリンゴ、 1つのミカン、 1つのコップ、 1人の人... 続きをみる

"安全基地”と失敗とチャレンジ

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、チャレンジについて書きます。   子どもには、 失敗を恐れず、 なにごとにも意欲的にチャレンジできる人間に なってほしいですね。 ❤︎お母さんとお父さんが、子どもの"安全基地" お... 続きをみる

叱らない子育てで、叱る

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。   今回は、叱らない子育てについて書きます。   ❤︎魅力的な"叱らない子育て"   育児って、 思い通りにならない、 子どもはどんどん用事を増やしていく、 ついイライラ…。   もし、 叱らずに子育てができるなら、 それは、穏やか... 続きをみる

「やばい」という言葉は、やばい

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、子どもの語彙力についてかきます。   ❤︎"やばい"という言葉   "やばい"という言葉は、汎用性が高いです。   例えば、 やばいの使い方ランキングでは、 ❶あやしい ❷びっくり... 続きをみる

一緒に学べば、もっとできる！

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 ❤︎59歳 私事ですが、 昨日で59歳になりました。 そして、 学びスタジオ®︎という個人塾を経営して12年目になりました。 めざすは、 "一緒に学べば、もっとできる" ❤︎一人勉強 "勉強は... 続きをみる

親子の信頼関係と学習意欲を高めよう

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。   今回は、"学習意欲を高める"ことについて書きます。   ❤︎親子の"信頼関係"と学力   親が子どもの勉強を見てあげる際、 まず大切となるのが"信頼関係"です。   ❤︎信頼関係がないと   信頼関係がなければ、 子どもは自分に... 続きをみる

"木"は子どもに効く！

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、子どもと"木"について書きます。   ❤︎木育とは   子どもの頃から木を身近に使っていくことを通じて、 人と、木や森との関わりを 主体的に考えられる豊かな心を育むことです。   ... 続きをみる

しっかりと遊ばせないと、将来が危ない！

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。   今回は、前回に続いて、遊ぶことの大切さについて書きます。   ❤︎今遊んでおかないと困る？   これまでは、 「いま勉強しておかないと、将来困ることになるわよ」   これからの時代は、 「いま遊んでおかないと、将来困ることになる... 続きをみる

"遊ぶ子"と"忙しい子"の心の育ちに大きな差

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、遊ぶ子どもと忙しい子どもについて書きます。   ❤︎遊びの必要性   遊びの衝動は、 人間が生まれつき持っている本能の衝動です。   そして、 この"遊びの必要性"を人は直感的に知... 続きをみる

AIに頼ると効率的で、問題発見力が弱める？

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。   今回は、人間とAIと問題発見力と問題解決力について書きます。   ❤︎以前のAI   以前のAIは. 問題と答えを人間の専門家の知識からインプットさせていました。   したがって、 教えていないことはできないという、 能力の限界... 続きをみる

"あるがまま"が一番いい！

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、"あるがまま"について書きます。   "あるがままを肯定すると、心が前向きになる"と思いませんか？   ❤︎4歳のお子さんとお母さんの会話   4歳の子ども　：　「つかれた」 お母... 続きをみる

素読で、優しく、賢く！

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、読むことについて書きます。   ❤︎昔、学びは素読からはじまってました！   江戸時代、 学びは"素読"からはじまりました。   ❤︎"素読"とは、   論語などの名文を 細かな意... 続きをみる

無条件の愛情が自己肯定感に

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   今回は、愛情と自己肯定感について書きます。   ❤︎赤ちゃんは、注目の的   生まれたての赤ちゃんのときは、 何もしなくてもかわいいし、 ちょっと笑っただけで大騒ぎだし、 無条件に愛情をい... 続きをみる

才能が芽を出し、花を咲かせる家庭

こんにちは、学びスタジオ東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただきありがとうございます。 現在は多様な価値観の時代で、 ひとりひとりの子どもがそれぞれの能力や才能を発揮することが期待される時代といわれています。 昔は、“人と同じことがよい”とされていましたが、 今は、“個性が尊重される時... 続きをみる

孤立学習と自立学習

こんにちは、 学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 今回は、自立学習ついて書きます。  ❤︎問題が解くためのアクション まず、 ❶自分の力に頼って、 今までの知識を使って解いてみます。 自分で解けなかったら、 ❷テキストに頼って、 分からない... 続きをみる

“ポジティブな信念"は、2歳までの親の接し方で決まる？

新年あけましておめでとうございます。 学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 本年もどうぞよろしくお願い申し上げます。 新年に因んで"信念"について書きます。 ❤︎"信念"とは "信念"とは、 心の奥深くに根ざしている確信で、 自分自身と人間関... 続きをみる

学力の差は時間の差

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室・学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただきありがとうございます。   全国統一小学生テストを実施している四谷大塚の偏差値推移を表したデータがあります。   そのデータからわかることについて書きます。   ❤︎小2の偏差値と... 続きをみる

"小4の壁"はチャンス！

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室・学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の塾長の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。   中学受験を本格的な開始する学年は、小学4年生です。 一方で、 勉強につまづきやすい学年は、小学4年生で、これを"小4の壁"と言われるのをご存知で... 続きをみる

"知る"ことと"ありがとう"

こんにちは、四谷大塚NETフォーラム塾上本町教室・学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 今回は、子どもの心と頭の栄養について書きます。   ❤︎子どもを大切にする？ 子どもは、 親から見れば、 まだ頼りなくて、 一人では何もさせられないから、 なんでも面倒を見ることが、 子どもを大... 続きをみる

子どもたちは、勉強が大好き！

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 子どもは好奇心がいろいろな方向に向かいます。 それが、学力につながっていきます。 その好奇心が、スーと伸びるのを妨げるものがあります。 それは、親の言葉です。 ❤︎なぜ、"勉強できる"ことを自慢できない 例えば、 親が、わが子のこと... 続きをみる

"７秒ハグ“で愛情表現

こんにちは、学びスタジオ®︎東大阪瓢箪山教室の奧川えつひろです。 ご訪問いただき、ありがとうございます。 愛情表現には、2つあります。 "スキンシップ"と"言葉"です。 今回は、"スキンシップ"について書きます。 ❤︎愛情表現の役割 愛情表現の役割は、 良好な親子関係を構築すること そして、 子ど... 続きをみる